Page 42 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書

階段，當初的熱情亦也漸消磨殆盡，甚 是店內提供環保杯、用空心磚來間隔書

至一度想放棄，余老師認為半途而廢會 本、全面採用環保省電的 LED 燈，也
導致日後抱持得過且過的想法，束手無 融入教學中，讓孩子尚在摸索這個天馬
策之下，只好搬出家長，才得以在跌跌 行空的世界時，便能有環保意識。經年

撞撞中完成了科展。雖看似在抱怨，臉 累月下，自然也帶出不少科展參賽題
上卻堆起笑容，在在顯示出那份藏不 目，如以再生能源的水汽車、研究自製
住的心情，每份關於科展的回憶或苦楚 濾水器、針對當年阿瑪斯號貨輪漏油事
或欣喜，都是老師心中最不可抹滅的存 件分析研究，皆是緊扣環保議題，一再
在。也許是這份打從心底喜歡教學的精 顯現了她為地球盡心力的信念，並以最

神，讓余老師的指導組成為科展常勝軍， 適當的身教帶領著孩子們。
累計至今已有十二件指導之作品獲獎。 奉獻教育回饋環境

「我有感覺到我們的想法比這個
「你們做科展的目的是要去影響
時代、這個教育早了十年二十年」，她
一群人。」余秀琴老師始終以此目標教
不甘只做一個小學老師，認知到自己還
導學生，她自己也秉持這個道理，不斷
有很多想學之處，即使帶領科展是件十
影響一批又一批的新苗。
分辛苦的事情，仍秉持著身為教育工作
「手持秧苗插滿田，低頭又見水
者應有的責任感，並教育學生懂得回饋
中天。足踏泥淖知自拔，後退原來是向
社會，「這是我來到人世間該做的事
前。」這是她在教學生涯中受益最大的
情，就算 ( 現在就 ) 離開沒有遺憾！」
一首詩，帶給了她很多感悟。將一生奉
老師真切地說出這句話。
獻給教育、熱衷於回饋環境的余秀琴老
大地之母給予的使命 師以此自勉，這是教育最好的模樣。
余老師長期致力於環保議題，看

到澳洲森林大火、蝗災等，都會反射性
為將要承擔生態反撲的下一代擔憂，
「很多人為了自己的利益，不斷超過一
些人類不應該做的事情」，不以私利而

忘公義，是她期望看到的共好社會。她
對環境變遷十分重視，這點從自身、綠
書店、教育中都能看見。

老師除了隨身攜帶環保用具，綠
書店裡也隨處可見環保意識的存在，像

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