Page 89 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書
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出類拔萃－群傑的話
做中學、學中做
新北市立瑞芳高級工業職業學校
—李銘哲
指導屆別 第 47 ～ 48、52、55～59屆
得獎紀錄 第 52 屆 地球科學科高中組 第三名
第 52 屆 土木科高職組 第三名
第 55 屆 地球科學科高中組
第 57 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 最佳團隊合作獎
第 58 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 團隊合作獎
第 59 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 探究精神獎
記得 2007 年第一次指導科學展
覽，是學校推動科展初期，由教務處
指派各科參展。第一年擔任教職的我，
本著過去唸大學與研究所在實驗室的
經驗，便自願協助此一計畫。剛好學
校有一處閒置空間，可以讓我們充分
利用而不受干擾地進行實驗。我們師
首次參賽前模擬面試訓練時場景
生日以繼夜、努力不懈地完成科展報
告，然而分區賽中卻什麼獎也沒得到； 作。這場地震災難除了重創臺灣外，
隔年第二次指導兩組參賽，最終也僅 更是深深影響我日後的教學與研究方
獲得佳作。俗話說：「不以成敗論英 向，每每談及踏入災區所見場景，內
雄」，然而後來所指導的學生們更是 心總是澎湃激動，總想透過實驗模擬
懂得感恩，料理出滿滿的佳餚以回饋 去探究結構中的奧妙與思考防災的要
科裡老師於過程中的付出，那時真的 項。因此開啟日後帶領學生透過實驗
感受非常幸福與甜美！ 模擬方式，組立縮尺建物模型，並以
在歷次指導科展的主題中，大部 本校六軸式電動平台模擬地震波，透
分以結構防災作為研究方向，主因當 過軸力、位移、加速度等感測器，了
時唸研究所時，遭逢臺灣 921 地震， 解不同控制變因對建物的相關影響。
隨即與母校中華大學土木系教授與技 也透過本校行動學習計畫，進而慢慢
師群參與災後房屋毀損記錄與鑑定工 發展與教科書中力學計算題型相同的
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