Page 89 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書
P. 89
出類拔萃-群傑的話
做中學、學中做
新北市立瑞芳高級工業職業學校
—李銘哲
指導屆別 第 47 ~ 48、52、55~59屆
得獎紀錄 第 52 屆 地球科學科高中組 第三名
第 52 屆 土木科高職組 第三名
第 55 屆 地球科學科高中組
第 57 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 最佳團隊合作獎
第 58 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 團隊合作獎
第 59 屆 工程學 ( 二 ) 科高級中等學校組 探究精神獎
記得 2007 年第一次指導科學展
覽,是學校推動科展初期,由教務處
指派各科參展。第一年擔任教職的我,
本著過去唸大學與研究所在實驗室的
經驗,便自願協助此一計畫。剛好學
校有一處閒置空間,可以讓我們充分
利用而不受干擾地進行實驗。我們師
首次參賽前模擬面試訓練時場景
生日以繼夜、努力不懈地完成科展報
告,然而分區賽中卻什麼獎也沒得到; 作。這場地震災難除了重創臺灣外,
隔年第二次指導兩組參賽,最終也僅 更是深深影響我日後的教學與研究方
獲得佳作。俗話說:「不以成敗論英 向,每每談及踏入災區所見場景,內
雄」,然而後來所指導的學生們更是 心總是澎湃激動,總想透過實驗模擬
懂得感恩,料理出滿滿的佳餚以回饋 去探究結構中的奧妙與思考防災的要
科裡老師於過程中的付出,那時真的 項。因此開啟日後帶領學生透過實驗
感受非常幸福與甜美! 模擬方式,組立縮尺建物模型,並以
在歷次指導科展的主題中,大部 本校六軸式電動平台模擬地震波,透
分以結構防災作為研究方向,主因當 過軸力、位移、加速度等感測器,了
時唸研究所時,遭逢臺灣 921 地震, 解不同控制變因對建物的相關影響。
隨即與母校中華大學土木系教授與技 也透過本校行動學習計畫,進而慢慢
師群參與災後房屋毀損記錄與鑑定工 發展與教科書中力學計算題型相同的
87