Page 83 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書
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出類拔萃-群傑的話
體驗生命酸甜苦辣的科展之路
國立臺中教育大學附設實驗國民小學
—簡辛如
指導屆別 第 55 ~ 59 屆
得獎紀錄 第 55 屆化學科 第一名、最佳創意獎
第 56 屆化學科 第一名、最佳創意獎
第 57 屆化學科最佳團隊獎
第 58 屆小應 ( 二 ) 科 科學探究獎
第 59 屆物理科 佳作
帶孩子體驗科展磨練的歷程,就像 「話說 ~~ 科展都做過了,還有什
是自己用科展來體驗生命的酸甜苦辣! 麼難得倒你!」
科展是什麼? 「地獄都磨練過了,哪裡都是
有了想法,不夠!要深入探討研究。 天堂!」
實驗完成,不夠!要延伸應用,擴 這幾年在科展打拼的日子,也是酸
充深度廣度。 甜苦辣無所不包!
時間,不夠!年年寒假陪著孩子們 「膠響樂」是一種「感動」!那個
留校打拼。 做出蛋捲機的小亮。面對老師的挑戰,
毅力,不夠。老師只得威脅利 永遠的答案都是:「應該可以試試看
誘、半推半就,帶著孩子突破撞牆期的 喔!」他的積極,帶動了小恩的領導力、
「悶」! 小凱的冒險心和小婷的自信度。這是一
件最讓人感動的作品,關鍵是那個最有
會研究了,不夠!孩子還得學會
寫紀錄報告、發表、應對、問答,十 默契、積極又溫和的團隊氛圍!
項全能! 「 攔截記憶碼」是一個「錯過」。
這件精采的作品,不得評審的青睞。第
這就是科展!
一天孩子們接受評論後,情緒無比低
一條不容易的道路,也難怪一年一 迷。不過,危機就是轉機,孩子從中更
年下來,願意挑戰的孩子越來越少! 能體會科展最重要是過程,不是結果!
只有內行的人知道,只要孩子願意 我們可以不被青睞,但,努力的歷程,
體驗科展、突破潛能,就會開啟人生新 不是旁人能評比的。當孩子能為自己的
一頁。 作品,感到驕傲!捍衛自己的作品,這,
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