Page 65 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書

出類拔萃－群傑的話

第 59 屆國中生物科科展在高雄

雖然後來老鼠在學校走丟了，可是看到

學生不分你我，互相幫忙解決問題，十
分感動。第 45 屆科展，剛好面臨能源
短缺，所以著手研究風力發電機，學生

用鋁罐繞上線圈，再加上強力磁鐵，以
竹片削成扇形組成風扇，需要耐心及手
工技巧以完成作品，四個國二的大男
第 57 屆國中化學科科展在雲林
生，非常投入，研究做到很有興趣，還
跟我說：他現在看到任何東西，都思考 所選的科展研究主題，大多由學生
著能否用在科展實驗中 ? 身為一個指導 日常生活周遭所遇到的問題，或是最近
的新興環境議題著手，由學生主動提出
老師，能夠點燃學生對科學實驗的火苗
研究意願，並事先告知實驗過程漫長及
及熱情，對老師而言，感覺非常有成就
艱辛，需要有意志力才能完成。指導老
感。第 57 屆科展，因為臺中火力發電
師在科展研究過程中，是一個陪伴者及
廠造成霧霾嚴重，由空汙的問題，延伸
資源提供者的角色。學生須培養研究中
到廚房中，探討因油煙產生的 PM2.5，對 遇到問題及解決問題的能力，耐心及細
人體所造成的傷害及防護方法等。第 59 心的科學精神及態度，團隊合作，相互
屆科展則是研究校園內的植栽－南美蟛 分工的精神，如此才能透過科展，體驗
蜞菊，探討外來種對本土種植物的影響。 研究的樂趣。

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