Page 119 - 0707 中華民國中小學-科教館60年特刊-電子書
P. 119
出類拔萃-群傑的話
首次參加全國科展,獲第 53 屆物理組佳作
是風箏進入天空跳舞的入場卷,沒有 ( 實驗設計 )、推理 ( 實驗討論 )、說出
對到號碼,它將不得其門而入。」這 真相 ( 實驗結論 ),過程有趣又充滿挑
是多麼有想像力的結論啊!風箏主題 戰。這或許可以幫忙他們初步架構起思
的科展後來在縣賽拿到優等,那也是學 考的模型,有助往後各種領域的學習。
校第一次在科展得獎。比賽落幕了,但 在水尾偏鄉,做科展不是什麼大
研究結果被我用來改進課程,持續到現 不了的事,它就是日常的一部分,不
在,有更多的孩子享受了研究果實。 會就問,不懂就想辦法去做做看,老
之後的每一年,我們像名偵探柯 師不一定永遠是對的,這些孩子長大
南的電影,一年推出一部作品,研究 可能不會成為科學家,但我一樣感到
方法和技巧越來越進步,有時也會獲 欣慰,因為他們可以在童年看到不一
得不錯的成績,但沒有改變的,是最 樣的風景,建立好奇心、求知慾,知
初我們想做實驗的初衷-對我和水 道自己有無限可能。
尾孩子來說,科展還是學習的一環,
研究的過程才是重點,比賽結果是讓
我們前進和精進的動力,無論它是好
或不好,我們樂此不疲的是透過深入
的探討,有很多的創意被激發了,科
學的、文學的、美學的……更重要的
是,孩子他可以學習到如何完整的面
對一個問題,從找線索 ( 文獻探討 )、
猜犯人 ( 實驗假設 )、實際和犯人交手
全班一起做科展
117