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青少年跨域整合人才

青少年科學人才培育計畫自85年實施至今,其目的在於培養中等學校學生科學研究興趣,提高科學教育水準,同時發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事科學研究,儲備國家未來科技人才。隨著全球面臨的問題以及科學發展跨領域的趨勢,國家未來需要的科技人才除科學概念外,更需理解跨領域議題,具備關懷世界、自主學習、分析思辨、系統思考、團隊合作、溝通表達的人才。有鑑於此,國立臺灣科學教育館(以下簡稱本館)規劃為青少年跨域整合人才培育計畫,培育具潛力之青少年,透過本計畫能發掘並培養國家未來跨域人才。
 

計畫緣起

計畫緣起

一、 緣起 青少年科學人才培育計畫自85年實施至今,其目的在於培養中等學校學生科學研究興趣,提高科學教育水準,同時發掘、輔導及培育具有科學研究潛力之中等學校學生從事科學研究,儲備國家未來科技人才。隨著全球面臨的問題以及科學發展跨領域的趨勢,...
2017青少年跨域整合人才

2017青少年跨域整合人才

十二年國民基本教育推動在即,「核心素養」的課程發展主軸就是培養一個人為適應現在生活及面對未來挑戰所需具備的知識、能力與態度,以及在高中階段實施的「探究與實作」強調全人教育及跨域統整的目標,更是與本計畫目標相呼應。 2016年辦理第一屆的培...
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